隨著(zhu)智能(neng)化教學腳步的(de)加快，多(duo)媒體觸摸一體機因(yin)為其獨特的(de)優勢，被廣泛的(de)應用在教學中(zhong)，與其他的(de)多(duo)媒體設備相比，觸摸一體機具(ju)有怎么(me)樣(yang)的(de)優勢呢？
相比于(yu)傳統(tong)的(de)(de)利用(yong)(yong)投影技術的(de)(de)電(dian)子(zi)白板，雖然(ran)一(yi)部分內容(rong)可以(yi)不用(yong)(yong)書寫，但(dan)是在(zai)教學過程中(zhong)對某些知識點進(jin)行(xing)(xing)講(jiang)解的(de)(de)時候(hou)，還是會用(yong)(yong)到(dao)粉筆進(jin)行(xing)(xing)書寫！而觸摸一(yi)體機具備(bei)的(de)(de)即時書寫功能，可以(yi)在(zai)任(ren)何計(ji)算機操作界面(mian)上書寫，包括老師(shi)經(jing)常使用(yong)(yong)的(de)(de)PPT、電(dian)子(zi)課(ke)件(jian)(jian)等常用(yong)(yong)軟件(jian)(jian)，甚(shen)至支(zhi)持(chi)在(zai)媒(mei)(mei)體播放時，直接(jie)對媒(mei)(mei)體文件(jian)(jian)進(jin)行(xing)(xing)標注。不用(yong)(yong)再吃粉筆灰，保(bao)護老師(shi)與學生的(de)(de)健康(kang)！
基于“互(hu)動(dong)白板+PC+主題資源”的(de)互(hu)動(dong)式電教(jiao)平臺(tai)對學(xue)生的(de)激(ji)發性，明顯(xian)超越了傳統的(de)電教(jiao)平臺(tai)的(de)“電灌”模式;之前，而采用多媒體(ti)電腦觸摸一(yi)體(ti)機，新穎的(de)教(jiao)學(xue)方式，讓學(xue)生更主動(dong)的(de)參與到(dao)教(jiao)與學(xue)的(de)過程中，學(xue)生的(de)學(xue)習興趣也會大步提高(gao)。
教學(xue)觸摸(mo)一(yi)體機的電子(zi)白板(ban)軟件從老師使用開始(shi)時(shi)，自動保(bao)存(cun)所有板(ban)書(shu)內(nei)容和(he)課中所使用的各(ge)種資源，可(ke)以通(tong)過(guo)郵(you)件分(fen)享，掃碼帶走，學(xue)生在任何地方都(dou)能復習上課的內(nei)容。
